每次按摩2分钟，手法宜轻揉，以患儿既感到刺激又能忍受为合适。按摩采取先上后下，先左后右，先前面后背面。 
二、制动 
我们知道埋沙驯马法，即将马埋在沙中，由训马师来训练。这个方法有一个非常重要的作用，那就是制动。有了第一次就会有第二次，马从沙中出来就变得服服帖帖。对孤独症儿童进行认知和交往训练时，制动是很重要的，一般采用特制的连体凳桌，让他坐在里面无法逃脱。虽然可能会“身在曹营心在汉”，但与逃离现场相比，多少总会接受一些信息。最重要的是，这种方法可以使患儿形成定时坐下来上课学习的习惯。孤独症儿童的习惯不易改变，一旦形成，也不易消退。 
通过刺激皮肤，兴奋体感神经，继而兴奋整个神经系统和大脑，促进大脑的整合功能，提高行为的协调性和灵活性。孤独症儿童多有皮肤触觉的异常，或感觉迟钝，不怕疼；或感觉过敏，讨厌皮肤接触和亲热。采用挤压、拥抱，或其它方式如吹风、刷、擦、按摩，有助于改善症状。最好是让患儿在沙坑里玩沙，此外，玩海洋球（即球浴）也可以，但球宜小。 
三、口腔按摩 
口腔是触觉最敏感器官之一。孤独症儿童大多因口腔触觉敏感偏食、挑食。口腔按摩不但可以给孩子脱敏，还可以锻炼口腔肌肉的协调性，促进语言及发音。 
方法： 
孩子仰卧位或半躺在大人怀中。 
1.大人将手洗干净；往食指上裹一层消毒纱布。 
2.轻轻地对孩子进行口腔按摩，顺序依次为：唇——内外牙龈——两腮内侧——上颚——舌前部——舌中部。
3.每个部位30次。每日2-3次。
注意： 
刚开始时，孩子会非常抵制，坚持一段时间后，孩子就会慢慢接受的。可以先按摩唇、外牙龈、两腮内侧,要防止被孩子咬手。 
按摩时，不要到达口腔深部，否则会引起恶心。 
口腔按摩同时不能忽视下巴的舌丛神经和咽部的轻微按摩!这些对孩子语言促进都是有很大好处。